quinta-feira, 2 de março de 2017

Dica de Leitura


Aitvidades Estrutura narrativa

EMEF Prof Fernando Pantaleão
Língua Portuguesa – Análise textual – Estrutura Narrativa – Gênero Conto 
 6º Ano – 1º Bimestre /2017

CONSTRUINDO OS SENTIDOS DO TEXTO

Leia o texto abaixo e responda as perguntas.

 Histórias para o Rei

Nunca podia imaginar que fosse tão agradável a função de contar histórias, para a qual fui nomeado por decreto do Rei. A nomeação colheu-me de surpresa, pois jamais exercitara dotes de imaginação, e até me exprimo com certa dificuldade verbal. Mas bastou que o rei confiasse em mim para que as histórias me jorrassem da boca à maneira de água corrente. Nem carecia inventá-las. Inventavam-se a si mesmas.
Este prazer durou seis meses. Um dia, a Rainha foi falar ao Rei que eu estava exagerando. Contava tantas histórias que não havia tempo para apreciá-las, e mesmo para ouvi-las. O Rei, que julgava minha facúndia uma qualidade, passou a considerá-la um defeito, e ordenou que eu só contasse meia história por dia, e descansasse aos domingos. Fiquei triste, pois não sabia inventar meia história. Minha insuficiência desagradou, e fui substituído por um mudo, que narra por meio de sinais, e arranca os maiores aplausos.

                                                                                             ANDRADE, Carlos Drummond de. Histórias para o Rei. Rio de Janeiro: Record, 1999.....

I . Entendendo elementos contextuais.

a) Quem é o autor do texto?
b) Quando o texto foi escrito?
c) Para quem você acha que o texto foi escrito?
d) Que outras pessoas poderiam ler um texto como este?
e) Para que você acha que o texto foi escrito? Ou seja, qual é o objetivo do texto?
f) Onde podemos encontrar um texto como este?
g) Onde este texto foi publicado? É possível reconhecer isto no texto?

II .  Entendendo a organização da história e como ela pode ser escrita.

1) Leia o texto novamente e faça as atividades abaixo.
a) Quantos parágrafos há no texto?
b) Que tipo de informações aparecem em cada parágrafo?
c) Quem participa da história, ou, a quem a história se refere?
d) A história é contada por alguém? Quem?
e) Onde a história acontece?
f) Quando a história acontece?
g) Que palavras mostram o tempo em que acontece a história?
h) Como a história se inicia?i) Qual é a situação problema da história?
j) Como a história termina ou como o personagem resolve o problema na história?

2) Volte ao texto e relacione as informações de acordo com cada parágrafo:

1º. Parágrafo    -   2º parágrafo

(      ) A rainha reclamou ao rei que o contador de historias estava exagerando e este foi substituído por um mudo.

(        ) O personagem é convidado a narrar histórias para o rei. 2º. Parágrafo
(        ) A confiança do rei fez com que a personagem desenvolvesse a habilidade de contar histórias.
(        ) O personagem ficou muito triste ao ver sua qualidade se tornar um defeito.

3) Você saberia dizer por que a palavra “pois” está sendo usada nas linhas 2 e 9 no texto? Ela está sendo usada para fazer o que no texto?

 4) E qual o sentido da palavra “mas” na linha 3? Por que ela está sendo usada ali?

5) Você acha que a história está sendo contada em um tempo presente, passado ou futuro?  

6) Como podemos reconhecer isto? Identifique cinco palavras que podem nos mostrar em que tempo a história está sendo contada.

7) Vamos identificar quais os tempos verbais que aparecem na história para melhor entendermos em que tempo ela é contada. Identifique no texto e copie abaixo os verbos que pertencem a cada tempo diferente.

8) Como podemos identificar as ações ocorridas em uma história? Pelos verbos, pois a maioria dos verbos são palavras que indicam ação nos textos. Para relacionarmos as ações acontecidas na história às personagens, identifique as palavras correspondentes às ações de cada personagem:

a.  O narrador (1ª. Pessoa do singular, eu)
b. O Rei (3ª. Pessoa do singular)
c. A Rainha (3ª. Pessoa do singular)
d. O mudo (3ª. Pessoa do singular)

9) Quais outras palavras fazem uma referência aos personagens?

a.  (1ª. Pessoa do singular, eu)
b. O Rei (3ª. Pessoa do singular)
c. A Rainha (3ª. Pessoa do singular)
d. O mudo (3ª. Pessoa do singular)

10) Qual voz aparece mais no texto? Por quê?

11) Você concorda com o desfecho da história? Por quê?

 12) Se você pudesse daria um outro fim à história? Por quê?


 13) Que outro fim você daria à história? Justifique sua opinião.